Hoe maak je jouw aanbod toegankelijk?
- Begin met een nulmeting
Breng in kaart wat goed gaat en wat beter kan, bijvoorbeeld met een D&I-scan. - Werk samen met ervaringsdeskundigen
Betrek mensen met ervaring bij het ontwerpen van je aanbod. Gebruik het motto: ‘Niets over ons, zonder ons.’ - Pas (kleine) dingen aan
Denk aan duidelijke taal, infographics, ondertiteling, ringleiding, prikkelarme opties of brede deuren en rolstoeltoiletten. - Train je team
Zorg dat medewerkers, docenten, vrijwilligers en stagiairs weten hoe ze gastvrij en inclusief communiceren. - Maak je informatie toegankelijk
Gebruik eenvoudige taal, pictogrammen, audio of beeldmateriaal voor mensen met laaggeletterdheid of een visuele beperking. - Denk aan mensen met een kleine beurs
Bied korting of gereduceerde tarieven aan of werk samen met fondsen of sociale initiatieven.
Inspiratie uit de praktijk
- KNMO / Music Unlimited helpt muziek- en dansverenigingen om inclusieve (G-) groepen op te zetten voor mensen met een beperking. Inmiddels doen tientallen verenigingen mee.
- Project Meespelen! van het lectoraat Kunsteducatie (AHK) en Performing Arts Medicine (Codarts) ontwikkelde aangepaste muziekinstrumenten zoals de Magic Flute, Adaptive Travel Sax en Switch Guitar. Deze maken muziekbeoefening mogelijk voor leerlingen met een beperking.
- LKCA ondersteunt met de Monitor Amateurkunst en de Agenda Inclusieve Podiumkunsten. Er zijn ook praktische handreikingen, zoals de Festival Routekaart Toegankelijkheid.
- Spraakuhloos Onbeperkt biedt spoken-word-workshops voor Rotterdammers met uiteenlopende beperkingen vanaf 16 jaar.
Toegankelijkheid kort samengevat
Toegankelijkheid vraagt aandacht voor fysieke, digitale én sociale drempels. Met de Code Diversiteit & Inclusie, wettelijke richtlijnen en praktische tools kun je als cultuuraanbieder direct aan de slag. Begin klein, leer van ervaringsdeskundigen en maak cultuur écht voor iedereen.
Lees verder
- Bekijk het volgende onderwerp: Digitalisering
- Naar het overzicht van de toolbox
- Raadpleeg de bronnenlijst